地市级三级医院重点学科建设评估体系构建的探讨

地市级三级医院重点学科建设评估体系构建的探讨一文创作于：2023-08-16 04:39:27，全文字数：13265。

地市级三级医院重点学科建设评估体系构建的探讨

��用层次分析法时，需要计算出矩阵模型中每行乘积、各级指标初始权重、最大特征根、一致性指标和比率等参数，最后获得各级指标的权重。

（四）优化重点学科建设与评估体系构建的路径。第一，明确重点评估指标。重点学科建设体现了医院的核心竞争力，因此在构建评估体系时要选择好重点指标。医院可参考国家政策、权威专科排行榜的打分项等，在今后的重点学科建设中以医疗指标为核心，将整个重点学科的建设情况作为评估依据，结合医院发展现状，将其中的执行指标进行细化处理，起到公正、客观地衡量学科建设能力的作用。重点评估指标的正确选择会为医院有关指标的优化提供参考依据，对于医院综合实力的提高具有重要价值。第二，动态优化评估体系。重点学科建设评估体系拥有简洁性、可量化性、可延续性、可操作性的特点，能够反映出当前重点学科的建设情况，但评估体系具有动态特征，会持续跟随国家、行业、其他医院的重点学科建设情况变动，并对评估体系中的各项指标进行反复验证和完善。若在选择重点科室检测和职能部门量化考评时，发现了构建的评估细则无法直接适用于部分科室的重点学科建设评价中，在部分指标统计口径和学科中存在理解不一致、第三方重点学科评价对于学科划分和医院当前现有学科设置不匹配等问题，则应当在后期的重点学科建设工作中加以纠正，持续宣传重点学科中的评估体系指标。第三，开展分层式重点学科建设工作。按照地市级三级医院的差异化发展原则，将当前的重点学科分为三个层次：第一层为品牌学科（省级重点学科），在省内具有较强的优势，通过建设在未来有较大机会成为省内领先的一流学科，应明确重点学科竞争力基础和临床研究方向，以及在省内领先的代表性重点医疗技术。第二层为优势学科（市级重点学科），在当地优势较强，采取积极的发展策略后，可成为当地区域内提供相应医疗服务能力的主体，形成当地位于领先位置的重点学科。第三层为扶持学科（院级重点学科），在特定的领域中拥有特色技术优势，拥有发展潜力，但需要重点扶持和提高。因此，医院应根据这三个层次为各重点学科提供与安排不同量的建设资金和资源。第四，选用项目制建设重点学科。根据重点学科建设的目标和原则，医院可制定出合理的工作方案，设立若干建设项目。各重点学科要按照重点学科建设评估体系的结果和学科的发展实际，结合未来的发展定位完成项目申报任务。学科建设办公室应该做好申报书形式的审查工作，组织职能部门应反复检查与核实填报的数据信息，依照重点学科建设指标进行量化打分。在重点学科建设项目申请的视阈下，结合重点学科的评审资助规范，以公平、公正、公开为原则进行初评与二审工作，再根据评估体系中学科的得分、核心指标的要求、学科带头人与分学科的人才情况，制定出推荐各重点学科的资助清单。第五，依托评估体系重视学科发展。各重点学科的发展参差不齐，是我国较多地市级三级医院面临的问题，应从广度、深度准确判断重点学科发展中的优势与劣势，经由经费资助、人才培育等保障措施的实施，辅助重点学科集中力量开展建设工作。依托评估体系分析重点学科带头人的声誉和学术影响力，评价出学术任职、声誉等指标。只有积极建设重点学科人才队伍，提升队伍的品质，才能促进各重点学科的良性发展，获得理想的重点学科建设效果，最终促进地市级三级医院的高质量发展。

四、结语

在医疗市场竞争形势日益严峻、科教研究标准更加严格、就医需求逐渐增加的情况下，地市级三级医院应做好重点学科建设工作，通过采用高效的方法构建评估体系，为医院调整重点学科发展的规划和整改措施的制定提供重要依据，带动医院完成内涵发展转型的目标。

《地市级三级医院重点学科建设评估体系构建的探讨》在线阅读地址：地市级三级医院重点学科建设评估体系构建的探讨