青年网络意识形态风险的样态、治理意义及路径

青年网络意识形态风险的样态、治理意义及路径一文创作于：2023-08-16 02:15:37，全文字数：27445。

青年网络意识形态风险的样态、治理意义及路径

��的认知度与接受度。一个明显的案例是，在青年群体中引发较大反响的《社会主义“有点潮”》《马克思是对的》《马克思靠谱》等网络公开课的成功离不开用网络话语阐释主流意识形态[13]。三是要对网络草根青年领袖予以关注，通过他们在网络上形成符合青年群体的意识形态教育方式方法，为青年网络意识形态治理寻求群体基础。

（二）内容为王：增强供给以“体认”

当前免?、快捷、海量的网络内容已成为青年获取信息和知识的重要来源，但充斥其中的低级趣味、商业广告、抄袭侵权等内容对青年的负面影响严重。要强化内容为王的理念，把握网络信息接受的规律，做好网络意识形态工作，不断扩大“红色”内容、压制“黄色”内容和“黑色”内容的覆盖面和影响力。一是要从受众角度出发分析网民的兴趣爱好，有针对性地对青年人的网络内容喜好开展调研，为青年人提供更为精准的内容供给。为此应考虑实行网络细分化、专业化的发展战略，让主流网站、商业网站等找准各自目标领域，着眼于专业性、前沿性与趣味性，提供深度化、精细化、分众化的内容[5]，在优化内容供给结构和供给方式的基础上，充分尊重青年人的选择权，增强青年人的获得感和提升青年人的满意度。二是要充分借助大数据和人工智能等技术深入分析网络圈群成员的年龄层次、兴趣偏好、价值认知水平等，将主流意识形态内容以精准化制作、可视化呈现、互动化传播的方式传递给网络圈群成员，激发其认知兴趣和动力，助力提升认知认同[16]。三是要有针对性地利用网络平台创作优秀的文化作品，以作品内容规训青年人躁动的心。青年在网络上冲浪，是为了寻求符合自身需要的内容，而不是单纯地猎奇，而一旦内容供给不足或供给不对，就会导致青年偏信非主流内容。认识到青年对内容的诉求就要求青年网络意识形态风险治理增强内容供给，更好地满足青年的需要。

（三）媒体融合：织牢业态以“制高”

掌握青年意识形态主导权，在舆论引导、思想引领、文化传承等方面占据传播制高点，构建起资源集约、结构合理、差异发展、协同高效的全媒体传播体系，就要打造一批形态多样、手段先进、具有竞争力的新型主流媒体，在尊重事实和规律的基础上传播主流价值，维护网络意识形态安全[6]。一是要强化整体布局，综合利用全程媒体、全息媒体、全员媒体、全效媒体等新媒体形态，利用多样化的App、短视频、公众号等实现对青年意识形态风险治理的全方位覆盖、全天候延伸、多领域拓展，强化对网络舆情的主导和掌控，防止碎片化信息的“蝴蝶效应”，从而占据青年网络意识形态的制高点。二是要推动传媒融合，尤其是实现以网络为代表的线上媒体与以报纸、广播等为代表的线下媒体的融合。以融媒体建设为抓手，将报纸、广播、网络、电视等融合成一个整体，在资源通融、内容相融、利益共融的基础上突出宣传共融，统筹多样化的宣传手段满足青年网络意识形态风险治理的需要，打造媒体行业的新业态。三是要充分发挥不同媒介的优势，树立强强联合的传播理念，占据青年网络意识形态的制高点。主流线下媒体的优势在于采编与品牌，网络线上媒体的优势在于互动与传播，两者的优势互补能够为青年提供权威的、有保障的信息，同时满足青年对速度、互动与冲击力的需求，从而实现青年网络意识形态教育在前沿和高点。

（四）平台支撑：构筑载体以“筑巢”

网络平台是网络空间意识形态建设的重要载体，要在网络中吸引青年就必须善于运用青年人的网络语言，搞懂弄通青年人的网络风格，将网络打造成新时代思想政治理论课的重要阵地。一方面，要创造性地利用作为青年网络意识形态教育阵地的网络，将其打造成“上接天线、下接地气”的传播载体，坚决防止网络成为黑色文化和黄色文化的传播工具。可以认为，网络平台对任何群体都是平等的，关键是如何运用，尤其是如何在网络全民化的背景下吸引青年人、争取青年人，发挥好网络育人阵地的作用。当前青年的价值取向、思维逻辑、学习方式、群聚方式与以往相比有了很大变化，因此思政课堂不能只是固守教材、照本宣科，而是要以青年关注和困惑的问题为起点，紧扣重难点问题，注重启发式互动式学习，把理论、道理用青年喜闻乐见的方式呈现出来，做到“上接天线、下接地气”。另一方面，要创造性地利用作为青年网络意识形态教育阵地的网络，将网络打造成走近青年、尊重青年、倾听青年的重要媒介，坚决防止网络侵蚀和毒害青年。网络与青年的结合是时代发展的必然，青年在网络上接受意识形态教育是意识形态工作的重要方式，网络以其独有的优势成为了迅速走进青年、尊重青年、倾听青年的重要方式，让青年的心声通过网络得到重视、受到关注。如果意识形态工作不能顺应社会发展的潮流，排斥网络，就会让网络成为侵蚀和毒害青年的场所。因而，要顺应网络发展的规律，了解青年网络意识形态的发展趋势，真正让网络成为青年意识形态的重要场域和载体。

（五）法治底线：缘法而行以“同心”

制度具有根本性、全局性、稳定性和长期性。作为最重要的制度类型，法律具有尤为重要的地位与作用。在青年网络意识形态风险治理中，要充分运用法治思维和法治方式探索管网之道，不断推进网络空间法治化，有效规范网络行为、维护网络秩序、净化网络环境、维护网民权益，形成网上网下“同心圆”。正向发力和反向倒逼是完善网络意识形态能力的重要方向。一方面，要通过法治思维和法治手段依法治网；另一方面，要以法律法规严惩威胁主流意识形态安全的行为，网络空间的匿名性绝不是其成为法外之地的“免死金牌” [17]。正向发力就要求用法律手段依法解决网络意识形态中的风险问题，将意识形态问题分解成具体的民生问题、经济问题、刑事问题、政治问题、历史问题等，确保风险得到公正合理的处置，推动依法管网、依法办网、依法上网，确保互联网在法治轨道上健康运行。反向倒逼就要求用法律手段打击网络违法犯罪活动，除了《网络安全法》《互联网信息服务管理办法》等法律法规之外，中国互联网协会发布的《文明上网自律公约》、中国网络社会组织联合会发布的《网络社会组织自律公约》、团中央等发布的《全国青少年网络文明公约》、新浪微博发布的《新浪微博社区公约》、中共丹东市委宣传部发布的《微信自律公约》等行业性公约、部门性规章、地方性规约等也是重要规范。

[参考文献]

[1]?0?2 马克思，恩格斯.马克思恩格斯文集：第8卷[M].中共中央马克思恩格斯列宁斯大林著作编译局，译.北京：人民出版社，2009.

[2]?0?2 张卫良，龚珊.网络意识形态的二重性特质与主流意识形态安全维护[J].中南大学学报（社会科学版），2020，（1）.

[3]?0?2 张瑜.网络意识形态的内在逻辑与正确导向[J].马克思主义研究，2021，（4）.

[4]?0?2 郭东方，邹绍清，李军.论新时代中国特色网络意识形?B治理的实践逻辑[J].马克思主义研究，2019，（3）.

[5]?0?2 杨超.新时代青年网络意识形态风险的生成理路与化解策略[J].思想教育研究，2019，（6）.

[6]?0?2 徐艳玲，孙其战.“后真相”语境下网络意识形态的治理困境与破解策略[J].山东师范大学学报（社会科学版），2021，（6）.

[7]?0?2 杨章文.网络泛娱乐化：

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